Međunarodni dan glazbe i Međunarodni dan nenasilja u OŠ Sesvete

Međunarodni dan glazbe i Međunarodni dan nenasilja u OŠ Sesvete

U sklopu Erasmus projekta Veliki cilj – mali koraci te projekta Mindfulness: ljepota trenutka i nenasilna komunikacija, učenici 8.e i 8.d razreda na satu Hrvatskog jezika obilježili su Međunarodni dan glazbe (1.listopada) i Međunarodni dan nenasilja (2....
HYBRID SPECIES  OF SUPERHEROES- bića sa super moćima

HYBRID SPECIES  OF SUPERHEROES- bića sa super moćima

Tijekom 2. obrazovnog razdoblja smo temeljem naših istraživanja o divljim vrstama koje žive na području  Europe, sami  kreirali bića  sa  super moćima. Bića smo opisali i prikazali ih  crtežima ili  digitalnim  slikama. Tako je...
Veliki cilj- mali koraci- Ljubljana

Veliki cilj- mali koraci- Ljubljana

U sklopu Erasmus projekta Veliki cilj -mali koraci u utorak, 3. lipnja 2025., učenici Osnovne škole Sesvete proveli su nezaboravan dan u glavnom gradu Slovenije – Ljubljani. Tijekom izleta posjetili su znameniti Stari grad, gdje su uživali u pogledu na grad...
Sličnosti nas zbližavaju, istražujmo ih!

Sličnosti nas zbližavaju, istražujmo ih!

U sklopu Erasmus projekta Veliki cilj, mali koraci učenici 5.a razreda upoznavali su se na jedan nov iposeban način na Satu razrednog odjela: nastojali su pronaći što više zajedničkih interesa, hobija,vještina…Intervjuirali su jedni druge i u Vennov dijagram upisivali...
Lektira na drugačiji način

Lektira na drugačiji način

U sklopu Erasmus projekta „Veliki cilj, mali koraci“  i projekta „Midfulness: ljepota trenutka“ u utorak 29. travnja učenici 5.a razreda predstavili su lektirno djelo Milivoja Matošeca „Strah u Ulici lipa“ na njima nov i poseban način: tehnikom kamishibai....
DAN PALAČINKI ZA DJECU UGANDE

DAN PALAČINKI ZA DJECU UGANDE

U korizmenom hodu u našoj školi ;11.04. 2025. održano je humanitarno misijsko djelo za siročad Ugande. Palačinkom su se mogli počastiti učenici i djelatnici Škole i uz nju donirati svoj prilog koji je u cijelosti proslijeđen don. Jakoslavu Baniću u Ugandi. Don...
Skip to content