REZULTATI ŠKOLSKOG NATJECANJA IZ MATEMATIKE

Datum objave: 27/01/2026

Naši najbolji matematičari!

U našoj je školi 26. siječnja 2026. godine održano školsko natjecanje iz matematike. Natjecanju je pristupio 51 učenik.

Zahvaljujemo svim učenicama i učenicima koji su sudjelovali na školskom natjecanju iz matematike. Pohvaljujemo njihov trud, zalaganje i pokazano znanje, kao i spremnost da se dodatno angažiraju i prihvate izazove koje natjecanje donosi.

Svojim radom, upornošću i pozitivnim pristupom doprinijeli su uspješnoj provedbi natjecanja te još jednom pokazali da se znanje, trud i ljubav prema učenju uvijek isplate.

Svima čestitamo na sudjelovanju i postignutim rezultatima te im želimo puno uspjeha u daljnjem radu.

Zahvaljujemo svim kolegicama, kolegama, mentoricama i mentorima koji su pripremali učenike, te  svojim zalaganjem, suradnjom i nesebičnom pomoći doprinijeli uspješnoj organizaciji školskog natjecanja iz matematike. 

REZULTATI

4. razred

5. razred

6. razred

7- razred

8. razred

Pročitajte još

Dan škole i Dan sporta

Dan škole i Dan sporta

Dana 29. svibnja proslavili smo Dan škole i Dan sporta uz bogat program koji je okupio učenike, učitelje i roditelje.Dan je započeo uzbudljivim štafetnim igrama najmlađih učenika u dvorani, a nastavio se napetim odbojkaškim i nogometnim turnirima. Dvorana i igralište...

Izvješće o izvanučioničkoj nastavi – Beč

Izvješće o izvanučioničkoj nastavi – Beč

Učenici Osnovna škola Sesvete koji pohađaju nastavu njemačkog jezika ( od 5. do 8. razreda)sudjelovali su 21. i 22. svibnja 2026. u dvodnevnoj izvanučioničkoj nastavi u Beč. Ciljaktivnosti bio je jačanje jezičnih i međukulturnih kompetencija kroz upoznavanje...

Zagreb–Karlsruhe Hospitationswoche – njemački u praksi

Zagreb–Karlsruhe Hospitationswoche – njemački u praksi

Naša škola već treću godinu zaredom sudjeluje u projektu „Zagreb–Karlsruhe Hospitationswoche – njemački u praksi”, koji organiziraju Filozofski fakultet u Zagrebu, Institut für Germanistik Karlsruhe, Pädagogische Hochschule Karlsruhe i Karlsruher Institut für...

Skip to content