LiDraNo

Datum objave: 13/03/2025

Međurazina smotre LiDraNo održala se u Sesvetskom Kraljevcu 11. veljače 2025. u organizaciji OŠ Sesvetski Kraljevec.

S literarnim radom sudjelovali su Vito Fluka, Gala Igrc, Ema Šipoš i Julija Smolko uz mentoricu Alisu Galir te Arian Herman Krčmarek uz mentora Borisa Bakarića.

Samostalni scenski nastup izvela je Tamara Perić uz mentora Borisa Bakarića.

Skupni scenski nastup izveli su Bruna Čeko, Petra Čeko, Šimun Grgičin, Luna Košek, Lana Rukavina i Iva Tomić uz mentoricu Natašu Peunić.

Županijska smotra LiDraNa održala se od 3. do 6. ožujka na nekoliko lokacija u organizaciji OŠ Antuna Gustava Matoša i Prirodoslovne škole Vladimira Preloga.

S literarnim radom sudjelovala je Julija Smolko uz mentoricu Alisu Galir.

S radijskom emisijom sudjelovali su Petra Brešić, Ema Kozina, Monika Kožul, Ana Lukač, Franka Đerek, Mate Franjić, Luna Grdić, Tamara Perić, Kristijana Hribar i Nika Malenica uz mentora Boris Bakarića.

Skupni scenski nastup izveli su Bruna Čeko, Petra Čeko, Šimun Grgičin, Luna Košek, Lana Rukavina i Iva Tomić uz mentoricu Natašu Peunić. 

Pročitajte još

Projekt Financijska pismenost u 7.a – Osobne financije

Projekt Financijska pismenost u 7.a – Osobne financije

Financijska pismenost obuhvaća znanja, vještine i stavove koje pojedinac posjeduje kako bi donosio informirane financijske odluke i učinkovito upravljao svojim financijama. Kako bi se povećala financijska pismenost učenika i razvilo razumijevanje osnovnih financijskih...

KLOKAN 2026.

KLOKAN 2026.

U četvrtak 19. ožujka 2026. u više od 100 država diljem cijeloga svijeta pa tako i u Hrvatskoj održalo se međunarodno matematičko natjecanje Klokan bez granica. U našoj školi sudjelovalo je 110 učenika od 2.  do 8. razreda. Namjera je motivirati učenike da se...

OŠ Sesvete i Istočno od istoka

OŠ Sesvete i Istočno od istoka

7.b razred naše škole, 17.3.2026., posjetila je Tina Primorac. Naime, kako su protagonisi dječjeg romana učenici OŠ Luka i OŠ Sesvete, učenici 7.b razreda priključili su se snimanju filma kako bi autentičnost bila što bolja. Učenici su poslušali Tinu, kako je nastala...

Skip to content