KLOKAN 2025.

Datum objave: 21/03/2025

U četvrtak 20. ožujka 2025. u više od 80 država diljem cijeloga svijeta pa tako i u Hrvatskoj održalo se međunarodno matematičko natjecanje Klokan.

U našoj školi sudjelovalo je 123 učenika od 2. – 8. razreda. Namjera je motivirati učenike da se bave matematikom izvan redovitih školskih programa.

Na natjecanju su učenici rješavali 12 ili 24 zadatka s ponuđenih 5 odgovora od kojih je samo jedan točan. Učenici drugih i trećih razreda osnovne škole (kategorije Pčelica i Leptirić) rješavali su 12 zadataka za 60 minuta.

Učenici ostalih razreda rješavali su 24 zadatka za 75 minuta. Zadaci su bili razvrstani u tri stupnja težine (zadaci za 3, 4 i 5 bodova), a za netočno riješen zadatak predviđeni su negativni bodovi.

Važni datumi:

22.4.2025. objava zadataka i rješenja zadataka na mrežnim stranicama HMD-a

25.4.2025. objava privremenih rang – lista na mrežnim stranicama HMD-a

25. – 27.4.2025. u 23:59 zaprimanje primjedbi na plasman ili netočne podatke isključivo elektronskim putem na e-mail klokan@math.hr

29.4.2025. objava konačnih rang-lista

Pročitajte još

Projekt Financijska pismenost u 7.a – Osobne financije

Projekt Financijska pismenost u 7.a – Osobne financije

Financijska pismenost obuhvaća znanja, vještine i stavove koje pojedinac posjeduje kako bi donosio informirane financijske odluke i učinkovito upravljao svojim financijama. Kako bi se povećala financijska pismenost učenika i razvilo razumijevanje osnovnih financijskih...

KLOKAN 2026.

KLOKAN 2026.

U četvrtak 19. ožujka 2026. u više od 100 država diljem cijeloga svijeta pa tako i u Hrvatskoj održalo se međunarodno matematičko natjecanje Klokan bez granica. U našoj školi sudjelovalo je 110 učenika od 2.  do 8. razreda. Namjera je motivirati učenike da se...

OŠ Sesvete i Istočno od istoka

OŠ Sesvete i Istočno od istoka

7.b razred naše škole, 17.3.2026., posjetila je Tina Primorac. Naime, kako su protagonisi dječjeg romana učenici OŠ Luka i OŠ Sesvete, učenici 7.b razreda priključili su se snimanju filma kako bi autentičnost bila što bolja. Učenici su poslušali Tinu, kako je nastala...

Skip to content